编者按：去年，beat365印发的《beat365英国官方网站关于进一步加强和改进学风建设的实施意见》中指出，学风建设是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志，是校风建设的重中之重。今年是学校“学风建设年”,围绕学风建设，各学院有何深入的思考？有哪些奇思妙招？beat365英国官方网站报推出学风建设系列报道，介绍各学院塑造良好学风的措施与成效。
“育人，是人才培养的核心，也是学风建设的最终目的。把对学风建设工作的理解和开展放到育人的层面，我们的视野会更加开阔，也将得到更多的认同。”经济与金融学院党委书记黄建烽向记者阐述该院多年来对学风建设的经验和理解时说。
经济与金融学院不仅是这么说的，也是这么做的。在规范日常教学管理工作的同时，该院为引导学生热爱专业学习、培养综合能力等，探索出了一些好方法。
“学习的首要问题，就是要对所学专业树立信心。”黄建烽介绍，经济与金融学院在每年新生刚入学时，都会举办新生入学系列教育活动，通过迎新大会、新老生交流会等方式，重点向新同学介绍学院各专业的基本情况，帮助他们尽快进入专业学习的正轨。而主题团日、党支部活动等，以班级为单位倡导好的学习习惯，在入学之初就营造出良好的专业学习氛围。此外，经济与金融学院还对学院各专业在校期间可以考取的证书、参与的相关专业比赛进行资料整理，将总结而成的小册子发放给大一新生，“这为的也是加强学生对专业的认识，提高对学院的认同感。”黄建烽说。
“五早一晚”是经济与金融学院近年来学生参与度很高的一项课余活动。“五早”指的是早起、早练、早餐、早读、早睡。“一晚”则是指晚间十点的夜读，文章、书目往往通过微信等新媒体平台推送，目的就是让学生养成良好的学习、生活习惯。
榜样的力量同样不容忽视。据黄建烽介绍，经济与金融学院借每次学生评奖评优的机会，把优秀学生的事迹放置在宣传栏，并且利用微信等新媒体平台进行推送，在同学之间形成正能量的引导；学院还举办“校友经英会”，每个月邀请一位年轻有为的校友，向学弟学妹分享创业、就业的经验和故事。此外，针对不同需求，学院还会开展各类经验交流会，包括考研、考公、赴境外交流学习等，为同学们提供学习方法，树立学习目标。
对于第二课堂，经济与金融学院尤其强调将科创、社会实践等与专业紧密结合。在每年百余场各类学生文化活动中，学院调动教师、校友、企业家积极参与，呈现出以学术文化为载体，突出经济与金融学科专业背景的活动格局。“商蕴”文化节作为经济与金融学院的品牌文化活动，邀请相关行业的成功人士、企业家、学者等，举办商道论坛，为师生带来最新的行业资讯；同时举办的CIS企业形象推广设计大赛、简历设计大赛、模拟应聘大赛等具有学科特色的学生活动，为同学们提供了将课本知识付诸实践的机会和交流的平台。而在与专业结合最紧密的科创活动中，大学生电子商务三创（即“创新、创意、创业”）大赛是目前电商专业最重要的竞赛项目，所有本专业的学生都要参加。“明年学院还将争取承办这一赛事的省赛，这将进一步考验同学们专业与实践结合的水平。”黄建烽补充道。
“教书之外，更要育人。”这是经济与金融学院反复对任课教师强调的。目前，学院在规范教学、严格管理的同时，逐步整合资源，出台一系列鼓励措施，以构建对话式的师生关系：在金融系试点设立宏、微观经济学学科优秀教学奖，改革学生评教值，学院另行评教；制定《经济与金融学院关于师生参与课外科技实践活动的暂行规定》，鼓励教师更多地参与课外科创活动；落实任课教师办公室配置，向全院学生公布办公时间，以此加强师生的交流；成立学生助教委员会，召集优秀高年级本科生、研究生担任任课教师的助教，协助教师进行教学安排以及教辅管理，参与班级学风建设的工作。“教学相长，教和学两方面互相影响和促进，都得到提高，也是我们追求的目标。”黄建烽说。
除了在教书、育人各方面细节上的把握，经济与金融学院更对多年来的工作经验梳理总结，凝练出学院的根本精神与人才培养理念。对此，黄建烽侃侃而谈：“‘修身进德、经邦济世’代表的是儒学思想的理想与追求，而‘经邦济世’更是历史文献中对经济一词最好的诠释。”故而，经济与金融学院将“修身进德、经邦济世”确定为学院院训，统领学院的院风建设。一方面，“修身进德、经邦济世”八个字明确了学院人才培养的两大板块：个人的品德与素质，专业的理想与素养，让学院的育人工作更加有条理、富有内涵；另一方面，多年的学院文化积淀也将督促学生从修身立德、追求专业理想的角度，不断提高自身综合水平。
如今，在八字院训的指导下，经济与金融学院不断探索如何提升课堂教学质量，加强师生互动等难点的方法；进一步开拓阵地，让学风建设走进社区、走进宿舍；合理设计，充分利用实践课程等……“学生在校期间往往会受其风气与人文氛围的影响，打上很强的烙印。这放到学院中，也是一样的。育人的目标明确了，工作也就好做了。”黄建烽如是说。
（原载于2017年5月9日第876期《beat365英国官方网站报》）
